济南儿童玩具招商品质保证|启智儿童玩具招商2015**全国

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　　广东启智科教股份有限公司是一家从事幼儿教育的互联网科技公司。公司的骨干团队皆由当前玩具行业内的精英人才组建，积累了多年丰富的生产及销售经验，在成功打造出中国大的外贸玩具公司---"大树玩具"之后，又拟出资联合陕西省师范大学设立"幼儿启智教材研究中心"和广州美术学院工业设计学院设立"广美启智智能玩具设计研究中心"，计划用三年时间致力打造儿童启智教育中国专家----"启智科教"，并将以轻资产高收益的模式推动国内上市进程。启智科教品牌产品包括"启智科教"和"大树优教"两个品牌产品。

　　广东启智科教股份有限公司集研发、制造、销售于一体，以的品质服务幼儿园、早教中心、社区、亲子园等组织机构，为孩子们供应一套不断完善配套系列的完整教具，尽善尽美尽廉，为孩子们带来丰富多彩的美好童年，保护孩子们纤尘不染的幼小纯洁心灵，同时帮助孩子们成为一个有志向、有理想、有抱负的社会有为青年，在与孩子们共同稳健成长过程中，志在成为中国杰出幼儿教育专家，因此，全心全力地爱护儿童是我们教育技巧的全部奥秘。

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　　一、

　　特色经营

　　以"启智玩具，玩物启志"为目标，以高科技为手段生产益智强志、层出不穷、形式各异的"魔法"科教玩具。

　　鲁迅说："游戏是儿童正当的行为，玩具是儿童的天使。""启智"把游戏融入玩具，用玩具承载游戏的方式定位设计生产玩具，把有利于提升志向素养的玩具联合游戏充分开发出来，让益智玩具点亮每个孩子的幸福童年。其中，富特色的是获得全国玩具大赛铜奖的"启智科教"魔法积木，它是用简单的接扣方式把几种不同形状，结构，颜色的塑料零片组装成任何能能想象到的事物的玩具，是一种提供给孩子尽情发挥想象的小物件，但它可"以小见大"组装成孩子们所喜爱的各大立体模型；是美国电影《 Big Hero 6》中微型磁力机器人的启蒙代表物，它可"以小知大"，激发创造，启发思考，热爱发明并为远大的理想浇灌萌芽；也是家喻户晓的简单积木的升级版，坚固耐用，持久定性，可"以小扩大"，自由衔接各种精密组件，能把孩子甚至是大人的想法变为现实的一种神奇玩具。因此，"启智科教"玩具除了能扩大孩子们想象的空间，活跃他们的思维外，还可综合协调运用他们的手、脑、眼睛等身体部位，是一款充分益智健身的玩具。与此同时父母可以引导儿童进行自己探索，自己实践，帮助孩子养成独立思考和动手的习惯，不仅对孩子的信心，耐心，甚至是性格的塑造都具有潜移默化的重大深远影响。

　　早教玩具加盟的优势：

　　二、终生目标

　　以"教育专家"高水平理念为主导，研究科学合理的教学规划、教学方案和教学设计。

　　启智科教学习和吸收西方先进的优秀教育成果，密切联合各大教育培训机构和教育人士指导教具研发，参考西方权威研究资料，贯穿整合中西，精心制定出符合国人儿童的特色教育方案，并特定培训高水平综合素质教员，传扬"启智"教育品质，落实有效技术教学。因此，启智科教立志成为中国儿童教育专家，更是面向现代，望向国际，走向未来。

　　早教玩具加盟流程：

　　售后服务

　　儿童玩具质量的不稳定是当前全国普遍存在的问题，启智科教根据《产品质量法》第二十八条：消费者发现产品质量有问题，有权力直接找商家要求更换、退货的规定。启智科教专为消费者提供无条件退换货的售后服务，并设定1分钟快速退换货机制, 任何时候无条件退换货。为玩具行业树立起重质量重信誉的优秀榜样。

　　产品质量

　　启智科教在业内一直以注重质量、重视信誉，追求高质而快速发展著称。2011年度被评为"中国信用品牌"，为了保证产品质量，启智科教投资超过1000万元建立设备先进的、符合国际标准质量的检测实验室，实验室检测范围包括CE, ASTM, HR4040, ROHS, REACH, ISO8124, 3C, NM300, ANATEL, FCC等国际质量认证标准。同时，公司已经通过ICTI、BSCI、SCS、FCCA等国际机构的验厂认证，成为行业中极少数可以直接跟WALMART、迪士尼、玩具反斗城等大型连锁超市直接合作的公司，因此，产品全部采用符合国际标准的环保材料、安全卫生的原包料生产，承诺无毒，保证使用放心。

　　公司名称：广东启智科教股份有限公司

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　　联系人：蔡少娜

　　QQ：2832545064

　　E-mail：bigtree063@xindashu.com

　　地址：广东省汕头市龙湖区外砂镇迎宾北路蓬南工业区南社片区1号101北侧

　　早教玩具加盟商案例1：

　　早教玩具启智有限公司为你推荐相关内容：

　　早教是早期教育的简称，是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。

　　早教是身体平衡发展的需要

　　婴幼儿期身体早教是身体平衡发展的需要，让孩子获得健壮的体力；

　　健康的身体是人生幸福的基础。人体医学表明，身体健康的基础在6岁前建立。早期教育是以身体健康教育为基础的；各种动作与体能训练是早期教育的重要内容。

　　早教是大脑健康发育的需要

　　婴幼儿期是大脑健康发育的关键期，通过早教的精细动作与大动作教育，能让孩子获得充沛的脑力；

　　耶鲁大学史蒂文斯（C?F.stevens）教授指出，出生新生儿脑重是成人的25%；六个月新生儿脑重近成人1/2；三岁儿脑重为成人的3/4。早教要保证婴幼儿脑的健康发育。

　　早教是心灵幸福成长的需要

　　通过对中国20万婴幼儿的早教实践，华夏爱婴早教专家进一步告诫家长，人的成长，终是心灵的成长，科学早教应当让孩子具有幸福的心灵。

　　人的幸福感是人的本质追求。教育必须关注人的心灵成长。而当前的教育更多的关注人的身体与情绪、情感的需要。从而导致早期教育在中国存在偏失。

　　我国早期教育包括园所早期教育、社区早期教育与家庭早期教育三种形式，且都处于方兴未艾的发展中。早期教育是我国具发展前景的教育。

　　早教是智力全面发展的需要

　　智力的发育，是早教的主要内容之一。聪明树的专家认为，只有科学的多元启智早教课程才能让孩子获得高度的智力；

　　美国心理学家本杰明·布鲁姆（Benjamin?Bloom）指出，人脑有1000亿个神经元组合而成。神经元之间的联系要靠外界环境刺激。年龄越小，智力发展越快。如果成熟智商，那么0-4岁是50%;4-8岁是30%。智力不同的结构与功能，通过训练才能有效开发。???

　　早教是个性自我成长的需要

　　人的成长，个性成长占主要地位。华夏爱婴的教学实践表明，科学早教让孩子具有完美的个性；

　　没有个性，就没有幸福感。与少年、成人教育不同，尊重每个人的个性化差异与个性化成长需要，是早期教育的主要任务。

　　早教是人格健康成长的需要

　　通过大量的教学调研，华夏爱婴的早教专家指出，婴幼儿是人格成长的关键期，科学的早教让孩子具有健全的人格；

　　人的力量来自智力，更来自人格。婴幼儿时期是人格、心智成长的关键期。开阔的心胸、宽厚的品德、坚韧的意志、崇高的情操、宁静的心态、坚定的勇气都需要在此期奠基。

　　早教是精神和谐成长的需要

　　德国教育家鲁道夫·史代纳(rudolf?steiner)认为，人的精神发展在婴幼儿阶段已开启。对爱的执着、对善的热爱、对美的追求，构成了人的精神领域。

　　带幼儿参观整理后的玩具培养成就感?

　　在幼儿收拾整理玩具的时候，老师要给予幼儿足够的信心，虽然孩子小，但是相信孩子们总能学会整理玩具的，待到幼儿们整理好玩具后，要用欣赏及赞美的语气告诉幼儿，你们做的真的很好，从而建立起孩子们的成就感和自信心。