校园人脸识别系统建设方案 智慧校园管理平台系统

　　一、统一认证管理

　　实现智慧校园基础平台搭建，通过此平台提供教师基础信息管理、学生基础信息管理、用户认证管理、门户管理、资源管理、应用管理、第三方应用接入等基础功能与服务。

　　对学生而言，学生进出校园时排队有序出入，归寝情况及时掌握，实时汇计在校学生人数，学生归寝情况；对于家长而言，家长可实时了解孩子进出校园的安全信息，是否准时归寝，掌握安全更放心；对于校方而言，校方可清晰掌握学生安全信息，责任分明，可有效明确学校管理责任，减轻校方肩上的重担；对于教育部门而言，利用物联网及互联网技术，实时信息化考勤，大数据可视化分析；对地方而言尤其在三、四、五线城市，对留守儿童的关怀；父母在外打工，可收到孩子上下学的高清照片，增加社会的稳定性。

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　　实现统一用户认证、统一账号登陆、统一入口功能。通过统一身份认证实现各业务系统的单点登陆，实现统一的身份管理、权限管理和统一的分级授权机制。

　　完善的第三方接口管理体系，接口适用所有统一认证入口，实现用户基础数据平台对产品的配置和后台管理。

　　二、统一基础信息库建设

　　提供学生基础信息、教室基础信息、学校基础信息、学期管理、年级管理、年级班级设置、宿舍信息、教师任教设置、教师分组设置等基础数据设置功能。并为第三方业务提供必备的数据接口。

　　三、统一应用接入

　　为第三方应用接入提供标准接口，以实现第三方无缝接入，实现数据同步等。为实现更好的数据兼容性，各个应用系统的数据都将通过平台API接口进行交互和调用。通过统一的应用接口管理，应用可以遵照平台数据交互标准向任何平台上的其他应用提供数据调用接口，方便数据交互。

　　四、统一的数据标准

　　平台的设计一定要注意保证其日后的可扩展性，因此，平台设计注重遵循标准规范，致力于教育云平台标准体系建设。

　　标准建设需要做到的兼容性、可扩展性：

　　（1）采用*广泛应用、得到*广泛验证的标准，来使得多样资源、应用能够同本平台兼容。

　　（2）在设计和实现时着重考虑跨平台、兼容等特性

　　（3）资源和应用一旦严格按照规范进行改造，相当于从多样性的、异构的状态进入到平台能够完全控制的状态。因此一旦我们的资源标准进行升级，我们能够自动、批量地对已入库管理的资源和应用进行统一的升级。

　　五、支持省市区教育资源平台应用引入

　　可以将市、区教育局教育资源管理平台中的管理与教学应用引入到智慧校园平台中，实现接口互通。